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Die besten alternativen Bildungssysteme für Kinder. Unterschiede zwischen ihnen

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Was ist, wenn das Montessori-System, nein, was ist besser das Waldorf-System ... Am Ende haben wir Zweifel. Welches wird das beste sein? Obwohl die erste zu beantwortende Frage möglicherweise die andere ist: Kennen Sie sie? Wissen Sie, worauf jedes dieser alternativen Bildungssysteme basiert? Was ist der Unterschied zwischen ihnen?

Wir bieten Ihnen eine Auswahl der wichtigsten pädagogischen Lernsysteme. Wir suchen nach Unterschieden und Ähnlichkeiten zwischen den besten alternativen Bildungssystemen für Kinder. Und hier ist das Ergebnis.

Es gibt viele Arten von alternativen Bildungssystemen zu herkömmlichen. Einige haben Ähnlichkeiten, aber auch Unterschiede. Wir erklären, worauf jeder von ihnen basiert und was sie von den anderen unterscheidet. Vielleicht können Sie auf diese Weise darüber nachdenken, welche Sie für die Ausbildung Ihres Kindes bevorzugen. Hier haben Sie sie: Dies sind die besten alternativen Bildungssysteme für Kindermit seinen Vor- und Nachteilen:

1. Montessori-Bildungssystem: Das Bildungssystem war auf der ganzen Welt sehr beliebt. Es wurde von der italienischen Pädagogin María Montessori ins Leben gerufen und basiert auf dem Lernen als etwas Attraktives und Lustiges durch Spielen und Respekt für die Individualität und das Lerntempo jedes Kindes. Der Protagonist des Lernens ist das Kind, und es werden didaktische Methoden angewendet, um zu lernen. Seine Grundpfeiler: Autonomie des Kindes, Freiheit, Wahlrecht, Selbstdisziplin und Willensentwicklung.

2. Konstruktivistische Methode: Es geht nicht darum, dass das Kind alles auswendig lernt, sondern dass es lernt, die verschiedenen ihm zur Verfügung stehenden Lehrmittel zu nutzen, um das Wissen zu nutzen, das es braucht, um sich dem Leben zu stellen. Es ist eine sehr praktische Lernmethode.

3. Waldorfmethode: Es ist ein Bildungssystem des Schweizer Philosophen Rudolf Steiner. Die Wahrheit ist, dass es viele Ähnlichkeiten mit der Montessori-Methode aufweist, in dem Sinne, dass es versucht, Kinder auszubilden, damit sie in Zukunft die Gesellschaft erneuern können. Dabei liegt der Fokus auf jedem Kind, auf seinen Fähigkeiten und seiner Kreativität und darauf, wie es sie für das allgemeine Wohl der Gesellschaft einsetzen kann. Es gibt keinen Druck durch Prüfungen und Noten und das Ziel ist es, die individuellen Fähigkeiten zu verbessern, ohne zu vergessen, die Teamarbeit zu fördern.

4. Pikler-Pädagogik: Die Pikler-Philosophie basiert auf der Unabhängigkeit und Autonomie des Kindes von einem sehr jungen Alter an. Es stützt sich auf die Bindungstheorie, die Montessori-Philosophie und weitgehend auch auf den Konstruktivismus. Damit Kinder ihre Ziele erreichen können, müssen sie autonom sein, aber dafür brauchen sie viel Zuneigung und eine starke Bindung an die Menschen, die sie umgeben, für sie sorgen und sie erziehen.

5. Demokratische Schulen: Raus mit Hierarchien! Lehrer sind nur Kinder und Entscheidungen werden gemeinsam getroffen. In diesen Schulen wird die Neugier der Kinder zum Lernen gefördert und sie müssen entscheiden, was und wann sie lernen möchten. Ihre Arbeitsweise basiert auf demokratischen Prinzipien. Es gibt keine Qualifikationen, aber es gibt Strafen. Wenn jemand etwas falsch macht, kommen die restlichen Kinder in einer Versammlung zusammen, um eine mögliche Lösung zu besprechen. Wenn sie es nicht finden können, kann eine "Bestrafung" festgestellt werden.

6. Amara Berri System: Basierend auf Experimenten setzt sich das Amara Berri-Bildungssystem (San Sebastián, Spanien) für ein praktisches und weniger theoretisches Bildungsmodell ein. Dass Kinder durch Testen, Forschen und Analysieren lernen können. Die Lehrer geben ihnen keine Antworten, sondern helfen ihnen, sie zu finden. Der Lernrhythmus jedes Kindes wird respektiert und die Fähigkeiten jedes einzelnen werden verbessert. Die Klassenzimmer sind praktische Orte: Mathematik wird durch Marktbildung gelernt, mündlicher Ausdruck und Debatte werden gefördert, kritisches Denken ...

7. Freie Schule: Es ist ein völlig alternatives Bildungssystem, das sich außerhalb des offiziellen Bildungssystems befindet. Es basiert darauf, das Lerntempo des Kindes zu respektieren und Neugier, Kreativität und persönliche Entwicklung zu fördern. Sie holen den Staffelstab von den alten humanistischen Schulen ab.

8. Paulo Freire Popular School: Der Schöpfer ist ein brasilianischer Pädagoge (Paulo Freire), der sich für alle Kinder, nicht nur für diejenigen, die es sich leisten können, einer Alternative zur klassischen Bildung verschrieben hat. Sein Ideal ist es, Kinder mit kritischem Denken zu motivieren, Gedanken- und Kreativitätsfreiheit zu fördern und natürlich unabhängigere Kinder zu bekommen, die neugierig auf Lernen sind, die wissen, wie man sich anstrengt und beharrlich an der Erreichung ihrer Ziele festhält. Das 2005 geschaffene Bildungssystem versucht, Kinder in die Realität einzubeziehen, damit sie in Zukunft die Welt verändern können.

9. Tagesmütter: Sie sind eine neue Alternative zu klassischen Kindergärten. Es handelt sich um auf Kinder spezialisierte Personen (Pädagogen, Kinderpsychologen), die Babys im Alter von 0 bis 3 Jahren eine wärmere und individuellere Erziehungsmethode präsentieren. Sie haben auch einen Abschluss in Lebensmittelhandhabung und einen Erste-Hilfe-Kurs. Sie begrüßen Kinder in ihrem Haus und bieten ihnen eine vertraute Umgebung und eine Mischung in ihrem Bildungssystem zwischen den Modalitäten Montessori, Waldorf oder Pikler.

10. Reggio Emilia Philosophie: Ein Bildungssystem, das 1945 in Norditalien geboren wurde. Der Name wird von der Stadt gegeben, in der er geboren wurde: Reggio Emilia, obwohl sein Gründer Loris Malaguzzi heißt. Es wird auf der ganzen Welt so geschätzt, dass sogar die Harvard University es als Vorbild studiert. Seine Grundprinzipien? Das Kind ist der Protagonist. Der Erzieher ist nur ein Begleiter auf seiner Lernreise. Es ist auch Ihr Leitfaden, der Ihnen jederzeit hilft. Der Rhythmus jedes Kindes muss respektiert werden und seine Neugier, die Welt zu lernen und zu entdecken, muss gesteigert werden. Die Gestaltung der Klassenzimmer entspricht einem pädagogischen und praktischen Grund. Es ist ein harmonisches Design, in dem es Kindern gut geht. Familien hingegen haben eine aktive und sehr wichtige Beteiligung.

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