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5 Dinge, die wir falsch machen, wenn wir das Baby stimulieren und sein Lernen beeinträchtigen

5 Dinge, die wir falsch machen, wenn wir das Baby stimulieren und sein Lernen beeinträchtigen

Frühe Stimulation basiert darauf, dem Baby eine Umgebung zu bieten, die reich an physischen und mentalen Reizen ist, um das Lernen zu erleichtern. Dies sind eine Reihe von Aktivitäten, die wir von der Geburt bis zum sechsten Lebensjahr durchführen können.

Eine gut gemachte Stimulation kann ihn positiv dazu anregen, zu sprechen, zu kriechen oder seine motorischen Fähigkeiten zu verbessern. Normalerweise sind es die Eltern, die das Baby dazu anregen, diese Fähigkeiten zu erwerben. Mit all unseren guten Absichten versuchen wir ihn zu unterrichten, aber manchmal neigen wir dazu, bestimmte Stimulationsfehler zu machen. Dies sind 5 Dinge, die wir normalerweise falsch machen, wenn wir das Baby stimulieren und die das Lernen beeinträchtigen.

Als Ersteltern machen wir Hunderte von Fehlern, das ist eine Tatsache. Wir lernen durch Versuch und Irrtum, jedoch können einige dieser Fehler das Lernen oder die natürliche Entwicklung eines Kindes beeinträchtigen. Es ist sehr wichtig zu wissen, wo wir normalerweise falsch liegen und was wir falsch machen, wenn wir das Baby stimulieren:

- Dich zwingen: Eltern haben es sehr eilig, dass das Baby anfängt zu laufen oder zu krabbeln. Wir lesen Handbücher darüber, wie wir ihn ermutigen können, die ersten Schritte zu unternehmen, und wie wir es tun sollten, und wir vergessen die Grundlagen und warten darauf, dass das Baby bereit ist. "Mein Sohn will nicht sitzen oder kriechen", sagte mir eine Freundin, die ihr Baby überwältigt zu einem Physiotherapeuten brachte, weil sie glaubte, er müsse ja oder ja kriechen, nachdem sie zu Hause Spiele und Aktivitäten ausprobiert und nichts erreicht hatte . Der Experte sagte ihm natürlich, er solle warten, die Zeit würde kommen, weil sein Sohn kein Problem hatte. In dieser Zeit gelang es ihm nur, das Baby zu frustrieren und ein paar schlaflose Nächte damit zu verbringen, zu denken, dass das Kind ein motorisches Problem hatte.

- Überstimulieren Sie das Baby: Wir müssen kein Gymkhana mit Aktivitäten für unser Baby, Sinnesboxen, Intelligenz, Aktivitäten zur Verbesserung ihrer räumlichen, motorischen und Greifkonzeption erstellen ... Es ist ein Baby, wir dürfen es nicht überanstrengen oder den Tag verbringen in einem ständigen Test, um neue Fähigkeiten zu erreichen. Es reicht aus, ein paar Minuten lang einige Stimulationsspiele zu spielen, ohne ihn zu überwältigen, seine Zeit zu respektieren und es durch lustige Spiele zu tun.

- Stimulation zur Verpflichtung machen: Das Zuweisen von Aufgaben an das Baby aus den ersten Phasen funktioniert nicht, es ist ein Fehler und das Baby wird diesen Moment des Tages ablehnen. Die Stimulation muss immer spielerisch erfolgen, wenn unser Kind bereit, ruhig, ohne Schlaf oder Hunger ist. Niemals Tag für Tag, am selben Ort und zur selben Zeit.

- Vergleichen Sie mit anderen Kindern: "Wie der Sohn meines Nachbarn bereits schreibt, als er drei Jahre alt ist, werde ich ihn dazu bringen, Kalligraphie zu machen", "mein Neffe sagt bereits Wörter auf Englisch, ich werde ihm von nun an die Sprache beibringen" ... Jeder Kind ist eine Welt, vielleicht kann man mit 2 Jahren Linien und Kritzeleien machen und ein anderes kann erst später den Bleistift nehmen. Es ist wichtig, die Entwicklung des Kindes zu respektieren und seine Grenzen zu kennen. Andernfalls können wir einen Rebound-Effekt verursachen und das Erlernen des Schreibens oder einer anderen Sprache blockieren.

- Die Geduld verlieren- Kinder brauchen eine ruhige, entspannte und anregende Umgebung, keine aufbrausenden Eltern, die versuchen, eine Aktivität mit ein wenig Intelligenz auszuführen, und, da sie keine positive Reaktion erhalten, wütend werden und das Baby oder Kind schelten. Er schreit dich sogar an, weil er den Löffel nicht richtig halten kann oder weil er kein Wort richtig verstehen kann. Es gibt Eltern, die kommen, um das Baby als "dieses Kind ist ungeschickt" zu bezeichnen. Wir sollten niemals Aggressivität oder schlechte Manieren anwenden, es ist eine Haltung, die der Idee, das Baby zu stimulieren, völlig entgegengesetzt ist.

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