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Störung der sozialen Kommunikation (SCD)

Störung der sozialen Kommunikation (SCD)

Über soziale Kommunikationsstörung

Die Störung der sozialen Kommunikation ist eine hirnbasierte Erkrankung, bei der sich das Gehirn nicht auf typische Weise entwickelt hat.

Kinder mit sozialer Kommunikationsstörung haben Schwierigkeiten, verbale und nonverbale Kommunikation in sozialen Situationen angemessen zu nutzen.

Kinder mit sozialer Kommunikationsstörung haben Probleme mit:

  • angemessen kommunizieren für soziale Zwecke - Zum Beispiel lächeln und „Hallo“ sagen, Augenkontakt herstellen, während Sie mit jemandem interagieren, oder einer anderen Person etwas Interessantes zeigen, zum Beispiel auf ein Flugzeug am Himmel zeigen
  • Kommunikation in unterschiedliche Art und Weise mit unterschiedlichen Menschen - Zum Beispiel anders mit Kindern und Erwachsenen sprechen oder anders in einem Klassenzimmer und auf einer Geburtstagsfeier kommunizieren
  • folgenden soziale Regeln' - Halten Sie zum Beispiel Ihre Hand ausgestreckt, um sich die Hand zu geben, oder wechseln Sie sich während eines Gesprächs ab
  • Verstehen und Verwenden verbale und nonverbale Hinweise - Wenn Sie beispielsweise wissen, dass sich eine Person beim Sprechen umschaut, ist sie möglicherweise gelangweilt
  • das verstehen Bedeutung hinter Worten - Wenn Sie zum Beispiel verstehen, dass Sie jemand warnt, dass der Fußweg rutschig ist, wenn die Person sagt: "Achtung, der Fußweg ist nass."
  • das zu verstehen Ton und Kontext lassen sie wörter manchmal etwas anderes bedeuten - zum beispiel sarkasmus verstehen oder sätze wie "ich bin überglücklich".

Die Störung der sozialen Kommunikation wird manchmal als pragmatische Sprachbeeinträchtigung (PLI) bezeichnet.

Kinder mit sozialer Kommunikationsstörung haben die Störung von Anfang an in ihrer Entwicklung, aber Sie können die Anzeichen nicht bemerken. Die Anzeichen werden oft deutlicher, wenn ein Kind älter ist und sich mit komplizierteren sozialen Situationen und Regeln auseinandersetzen muss.

Diagnose der sozialen Kommunikationsstörung

Soziale Kommunikationsstörungen können von Angehörigen der Gesundheitsberufe mit Erfahrung in der Entwicklung von Kindern und Entwicklungsstörungen wie Autismus-Spektrum-Störungen (ASD) diagnostiziert werden.

An der Diagnose einer Störung der sozialen Kommunikation sind in der Regel mehrere Angehörige der Gesundheitsberufe beteiligt, darunter Sprachpathologen und Psychologen. Dies kann eine Kombination aus Interviews, Sprach- und Verhaltensbeurteilungen umfassen.

Wenn Sie der Meinung sind, dass Ihr Kind unter einer Störung der sozialen Kommunikation leidet, sollten Sie Ihre Bedenken so schnell wie möglich mit einem vertrauenswürdigen medizinischen Fachpersonal wie Ihrem Kind und einer familiären Krankenschwester, einem Allgemeinarzt oder einem Kinderarzt besprechen. Diese Fachleute können Sie zur weiteren Beurteilung an einen Spezialisten für Kinderentwicklung verweisen.

Störung der sozialen Kommunikation oder Störung des Autismusspektrums?

Kinder mit sozialer Kommunikationsstörung haben einige der Merkmale der Autismus-Spektrum-Störung (ASD).

Beispielsweise haben Kinder mit sozialer Kommunikationsstörung und Kinder mit ASD Schwierigkeiten, für soziale Zwecke zu kommunizieren.

Kinder mit ASD haben aber auch signifikante repetitive Verhaltensweisen, enge Interessen oder rituelle oder zwanghafte Verhaltensweisen. Einige Kinder mit sozialer Kommunikationsstörung haben möglicherweise ein leichtes Wiederholungsverhalten und eingeschränkte Interessen, aber dies reicht für die Diagnose einer ASD nicht aus.

Therapien und Interventionen bei Störungen der sozialen Kommunikation

Derzeit gibt es keine Therapien oder Interventionen speziell für soziale Kommunikationsstörungen. Es gibt auch wenig Anhaltspunkte dafür, wie erfolgreich bestehende Therapien bei Störungen der sozialen Kommunikation sind.

Aber Kinder mit sozialer Kommunikationsstörung und Kinder mit Autismus-Spektrum-Störung (ASD) haben viele der gleichen Schwierigkeiten. Das bedeutet, dass Kinder mit sozialer Kommunikationsstörung können dieselben Interventionen wie Kinder mit ASD anwenden.

Diese Therapien konzentrieren sich in der Regel auf die verbale und nonverbale Kommunikation der Kinder sowie auf soziale und spielerische Fähigkeiten.

In unserem Parent Guide to Therapies finden Sie eine breite Palette an Therapien und Interventionen für Kinder mit ASD. Jeder Leitfaden gibt Ihnen einen Überblick über die Therapie, die Forschungsergebnisse und den ungefähren Zeit- und Kostenaufwand für die Anwendung.